報導來源：聯合報
分享為延續世界設計之都理念，北市教育局推動「設計扎根計畫」，25校透過學生發想，設計校園角落，無論是結合溜滑梯、雲霄飛車的司令台，還是蛋形設計的體育用品堆放空間，天馬行空的構想都讓人眼睛為之一亮，未來也將由設計師協助修改執行，讓這些「構想」成真。
教育局終身教育科長穆慧儀說，「設計扎根計畫」已執行3年，過去在校園的閒置空間設置「設計家聚落」，由設計家進駐校園發想，今年改由15所小學、10所高中的學生，「自己的校園自己設計」，改造空間約花費15至40萬元。
其中興德國小學生發揮創意，將原本有威嚴印象的司令台上設置迴旋溜滑梯，也有學生在司令台旁架設雲霄飛車，讓司令台搖身一變成為遊樂園。校長賴延彰說，這些都是高年級學生設計，並由文化大學設計教學團隊協助學生打造立體模型後，再由低年級學生投票，這也是校園民主最好的實踐。
賴延彰說，最後由設計師擷取學生創意，並考量可行性，定案為加上陀螺、遊樂園意象的司令台，也能展現校內發展民俗藝術特色。
成德國小則是將堆放體育用品的空間，改造為蛋形空間，外層以竹編呈現，內部增加垂吊展示，校園內變得更有藝術感，還可作為閱讀角落，未來中、高年級的學生可在裡面看書，低年級、幼兒園的學生可在裡面聽老師說故事。
成德國小五年級學生黃姈昤說，這個空間可以放同學的藝術作品，不用去美術館就可以看到美麗的作品，如果放一些書籍，也不用跑到圖書館，下課隨時都可以來看書。
沒有留言:
張貼留言