2016年3月2日 星期三

媒體報導-[聯合] 學生出點子 北市25校打造「藝」樣校園

報導來源:聯合報

成德國小結合學生創意,打造蛋形藝術空間。 記者吳思萍/攝影



分享為延續世界設計之都理念,北市教育局推動「設計扎根計畫」,25校透過學生發想,設計校園角落,無論是結合溜滑梯、雲霄飛車的司令台,還是蛋形設計的體育用品堆放空間,天馬行空的構想都讓人眼睛為之一亮,未來也將由設計師協助修改執行,讓這些「構想」成真。

教育局終身教育科長穆慧儀說,「設計扎根計畫」已執行3年,過去在校園的閒置空間設置「設計家聚落」,由設計家進駐校園發想,今年改由15所小學、10所高中的學生,「自己的校園自己設計」,改造空間約花費15至40萬元。

其中興德國小學生發揮創意,將原本有威嚴印象的司令台上設置迴旋溜滑梯,也有學生在司令台旁架設雲霄飛車,讓司令台搖身一變成為遊樂園。校長賴延彰說,這些都是高年級學生設計,並由文化大學設計教學團隊協助學生打造立體模型後,再由低年級學生投票,這也是校園民主最好的實踐。

公館國小改造學校陰暗角落,將蝴蝶亭以馬賽克磚拼貼點綴座位。 圖/教育局提供

賴延彰說,最後由設計師擷取學生創意,並考量可行性,定案為加上陀螺、遊樂園意象的司令台,也能展現校內發展民俗藝術特色。

成德國小則是將堆放體育用品的空間,改造為蛋形空間,外層以竹編呈現,內部增加垂吊展示,校園內變得更有藝術感,還可作為閱讀角落,未來中、高年級的學生可在裡面看書,低年級、幼兒園的學生可在裡面聽老師說故事。

成德國小五年級學生黃姈昤說,這個空間可以放同學的藝術作品,不用去美術館就可以看到美麗的作品,如果放一些書籍,也不用跑到圖書館,下課隨時都可以來看書。

興德國小學生將司令台與溜滑梯結合,讓制式的司令台多了活潑的想像。 圖/教育局提供